И в науке, и в публицистике рядом с привычными терминами все чаще появляется прилагательное «цифровой»: цифровое поколение, цифровое детство, цифровая личность, цифровая аддикция, цифровые риски...

• Каким психологическим смыслом наполняются эти понятия сквозь призму сравнения различных контекстов цифровой социализации, с одной стороны, детей и подростков, с другой — их родителей?
• Каково психологическое содержание цифрового разрыва между поколениями?
• Как меняются нормативные модели когнитивного и личностного развития детей и подростков, и куда сдвигаются границы допустимого в условиях нового образа жизни?
• Возможно ли отыскать оптимальный баланс между ценностями развития и ценностями безопасности ребенка в информационном обществе?

На все эти и другие вопросы дадут ответы на основе сравнительного анализа эмпирических данных многолетних популяционных исследований влияния интернета на подрастающее поколение и исследований представлений об этом процессе значимых взрослых — родителей, осуществленных сотрудниками Фонда развития интернет и факультета психологии МГУ в 2010-2019 гг.

Солдатова Галина Владимировна — член-корреспондент РАО, доктор психологических наук, профессор МГУ им. М.В. Ломоносова.

Лауреат Премии Правительства Российской Федерации в области образования (2010 г.). Директор Фонда развития Интернет. Специалист по психологии межэтнических отношений, психологии межкультурных коммуникаций, психологии идентичности, конфликта и межэтнической напряженности, психологии миграций, психологии ксенофобии, психологии толерантности, психология переговоров, психология влияния интернета на развитие личности и общества. Автор более 250 публикаций.

Участие: очно и онлайн

Московский институт психоанализа @inpsycho_official

Все новости Лектория в Инстаграм — @lectorium_mip

Регистрация

Время: 19:00-21:00

Вход свободный!